Dampak Penggunaan Gadget Di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Perilaku Anak Usia Dini Di Kota Medan

Sairah Sairah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak penggunaan gadget di masa pandemic Covid-19 terhadap perilaku anak. Penelitain ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah beberapa sekolah dasar di Kota Medan yang berumlah sebanyak 74 orang. Peneliti mengambil 50% dari populasi sehingga dari 74 orang diambil sebanyak 30 orang anak untuk dijadikan sampel uji coba dan sisanya adalah sampel penelitian yaitu sebanyak 37 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efek penggunaan gadget pada masa pandemi Covid-19 terhadap perilaku anak yang paling dominan berada pada indicator compulsion. Untuk penelitian lebih lanjut dapat diteliti pengaruh aspek tersebut dengan pola asuh orang tua.

Keywords


Gadget, Covid-19, Perilaku Anak

Full Text:

PDF

References


Chen, C.-Y., & Chang, S.-L. (2008). An Exploration of the Tendency to Online Game Addiction Due to User’s Liking of Design Features. Asian Journal of Health and Information Sciences, 3(4), 38–51.

Chusna, P. A. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17(2), 315–330. https://doi.org/10.21274/dinamika/2017.17.2.315-330

Delima, R., Kurnia Arianti, N., & Pramudyawardani, B. (2015). Identifikasi Kebutuhan Pengguna Untuk Aplikasi Permainan Edukasi Bagi Anak Usia 4 sampai 6 Tahun. Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi, 1(April), 2443–2229.

Ferliana, J. M. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berkomunikasi Aktif pada Anak Usia Dini. PT. Luxima Metro Media.Gifary, S., & Kurnia N, I. (2015). Intensitas penggunaan smartphone dan perilaku komunikasi (Studi Pada Pengguna Smartphone di Kalangan Mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Telkom). Jurnal Sosioteknologi, 14(2), 170–178. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2015.14.2.7

Irawan, A. W., Dwisona, D., & Lestari, M. (2020). Psychological Impacts of Students on Online Learning During the Pandemic Covid-19. KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (EJournal), 7(1), 53–60. https://doi.org/10.24042/kons.v7i1.6389

Paturel, A. K. (2014). Game theory: how do video games affect the developing brains of children and teens? Educational Forum, 36(4), 514–514. https://doi.org/10.1080/00131727209339022

Rahma, A. (2015). Pengaruh penggunaan smartphone terhadap aktifitas kehidupan siswa (Studi Kasus MAN 1 Rengat Barat). Jurnal Fisip, 2(2), 1–12. https://doi.org/10.1016/j.immuni.2018.03.025

Roil Umamah. (2016). Pembelajaran eksplorasi kelompok berbasis konstruktivisme untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar materi sistem pernapasan manusia Roil. Jurnal Scientia Indonesia, 1(April), 37–44.

Sari, T. P., & Mitsalia, A. A. (2016). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Personal Sosial Anak Usia Pra Sekolah Di Tkit Al Mukmin. Profesi, 13(Maret), 72–78. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26576/profesi.124

Setianingsih, S. (2018). Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Prasekolah Dapat Meningkatan Resiko Gangguan Pemusatan Perhatian Dan Hiperaktivitas. Gaster, 16(2), 191. https://doi.org/10.30787/gaster.v16i2.297

Sugiyono. (2010). Statistik Untuk Penelitian. Alfateta.

Syarfina, S. (2020). Kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan alat permainan edukatif berbasis perkembangan anak: Peran kelompok belajar APE. Aṭfāluna: Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 23–33. https://doi.org/10.32505/atfaluna.v3i1.1639

Utami, A. N. (2019). Dampak Negatif Adiksi Penggunaan Smartphone Terhadap Aspek-Aspek Akademik Personal Remaja. Perspektif Ilmu

Pendidikan, 33(1), 1–14. Efek Penggunaan Gadget … - Ilga Maria & Ria Novianti81https://doi.org/10.21009/pip.331.1

Wardhani, F. P. (2018). Student gadgetaddiction behavior in the perspective of respectful framework. Konselor, 7(3), 116–123. https://doi.org/10.24036/0201872100184-0-00

WHO. (2020). Coronavirus disease (Covid- 19, April 28) advice for the public. https://www.who.int/emergencies/dise ases/novel-coronavirus-2019/advicefor-public.

Widyaningrum, N., Djayanti Putri, Y., & Wilopo. (2020). Gambaran penerapan physical distancing sebagai upaya menekan persebaran Covid-19 di provinsi daerah istimewa Yogyakarta. NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 470–481.

Yuniati, Y., Yuningsih, A., & Nurahmawati, N. (2015). Konsep Diri Remaja dalam Komunikasi Sosial melalui “Smartphone.” MIMBAR, Jurnal Sosial Dan Pembangunan, 31(2), 439. https://doi.org/10.29313/mimbar.v31i2.155




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v2i3.106

Refbacks

  • There are currently no refbacks.