Makna Komunikasi Penyampaian Pesan Pada Alat Musik Tradisional Calung

Melia Fitri Mardiani, Zikri Fachrul Nurhadi, Achmad Wildan Kurniawan

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan motif, pengalaman dan makna komunikasi dalam penyampaian pesan pada alat musik tradisional Calung. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teori yang digunakan adalah Teori Fenomenologis. Dalam penelitian ini terdapat narasumber yang ahli di bidang alat musik calung dari kalangan akademisi, serta lima orang informan yang merupakan seniman alat musik calung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. Motif alat musik calung ini khususnya berlaku bagi masyarakat pada umumnya, masyarakat luas. Pengalaman dari penelitian ini, alat musik calung menciptakan persaingan alat musik calung dengan inovasi baru dan kreativitas yang tinggi. Selain itu, Kabupaten Garut juga telah membentuk komunitas khusus alat musik calung yaitu Persatuan Seniman Calung Garut (PSCG). Makna dari alat musik calung adalah sebagai media informasi yang mempunyai pesan moral di dalamnya, sebagai wujud rasa syukur kepada Dewi Sri atas hasil panen yang melimpah dan terhindar dari hama, digunakan sebagai sarana komunikasi antara manusia dengan leluhurnya serta sebagai hiburan. dalam seni pertunjukan.


Keywords


Motif; Pengalaman; Makna

Full Text:

PDF

References


Ayu, A. . (2020). Etnomatika Pada Kesenian Calung Banyumas. Junal Prosiding Issn: 978-623-94501-0-6, 1(1), 321-628.

Fajarini, U. (2014). Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter. Sosio Didaktika, 1(2), 123–130.

Fasya, S. (2020). Peran Dan Fungsi Kesenian Calung Tarawangsa Di Desa Parung Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya. Magelaran: Jurnal Pendidikan Seni, 3(1), 121–128.

Ginting, S. L. B., & Sofyan, F. (2017). Aplikasi Pengenalan Alat Musik Tradisional Indonesia Menggunakan Metode Based Marker Augmented Reality Berbasis Android. Majalah Ilmiah Unikom, 15(2), 139–154. Https://Doi.Org/10.34010/Miu.V15i2.554

Hansen, S. (2020). Investigasi Teknik Wawancara Dalam Penelitian Kualitatif Manajemen Konstruksi. Jurnal Teknik Sipil, 27(3), 283.

Ibrahim, S. M., Suhaya, S., & Rizal, S. (2022). Proses Pembelajaran Seni Tradisional Calung Di Sanggar Panghegar Manah Kabupaten Pandeglang. Matra: Jurnal Musik Tari Teater & Rupa, 1(1).

Laoli, P. M., Dewi, M. O. R., & Suprayitno, J. (2023). “ Music In Colour”: Sebuah Komposisi Musik Untuk Ansambel Campuran Berdasarkan Makna Warna Pakaian Adat Nias. Idea: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 17(1).

Liang, M., Irawan, D., M. (2023). ”Music In Colour”: Sebuah Komposisi Musik Untuk Ansambel Campuran Berdasarkan Makna Warna Pakaian Adat. Idea: Jurnal Ilmiah Seni Pertunjukan, 01(04), 6-10.

Nindito, S. (2013). Fenomenologi Alfred Schutz: Studi Tentang Konstruksi Makna Dan Realitas Dalam Ilmu Sosial. Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1).

Oksala, J. (2023). The Method Of Critical Phenomenology: Simone De Beauvoir As A Phenomenologist. European Journal Of Philosophy, 31(1), 137–150.

Rosa, T. H., & Machfauzia, A. N. (2022). Internalization Of Cooperation Attitude Between Individuals Through Learning Of Calung Banyumasan In Smp Negeri 1 Susukan. International Journal Of Multicultural And Multireligious Understanding, 9(4), 12–17.

Soemantri, S. Y., & Indrayani, L. M. (2015). Upaya Pelestarian Kesenian Khas Desa Mekarsari Dan Desa Simpang, Kecamatan Cikajang, Kabupaten Garut. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 4(1).

Suharto, S. (2019). Peran Seniman Banyumas Dalam Pelestarian Calung Banyumasan: Studi Kasus Pada Seniman Sujiman Bawor. Indonesian Journal Of Conservation, 7(1).

Supriatin, A., Hutapea, R. H., Rahman, M., Ambarwati, P., Nur Ibtisamah, S., Prahatini, V., Damayanti, M., & Suswoyo, T. (2022). Pendampingan Pengembangan Kesenian Karungut Dan Musik Tradisional Sebagai Pelestarian Kearifan Lokal Masyarakat Mungku Baru. Snhrp, April, 1401–1409.

Wahyudiati, D., & Qurniati, D. (2023). Ethnochemistry: Exploring The Potential Of Sasak And Javanese Local Wisdom As A Source Of Chemistry Learning To Improve The Learning Outcomes Of Pre-Service Teachers. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 11(1), 12–24. Https://Doi.Org/10.24815/Jpsi.V11i1.26790




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v3i3.147

Refbacks

  • There are currently no refbacks.