Pelatihan Resiliensi untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja di Panti Asuhan

Hesty Yuliasari, Novita Nirmalasari

Abstract


Kesejahteraan seseorang khususnya remaja dapat dipengaruhi oleh suatu kondisi yang berasal dari lingkungan. Adanya kesejahteraan remaja dapat terukur dari kesejahteraan psikologis yang dimilikinya. remaja mampu mencapai tingkat kesejahteraan psikologis yang tinggi serta mampu mewujudkan. Remaja yang mampu menghadapi permasalahan yang terjadi di dalam hidupnya dapat dikategorikan sebagai remaja yang memiliki resiliensi baik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pelatihan resiliensi untuk meningkatkan kesejahteraan psikologi pada remaja di panti asuhan. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimental dengan one group pretest-postest design. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kesejahteraan psikologis remaja panti asuhan setelah diberikan pelatihan resiliensi dengan nilai t=1,321, sig 0,001 (p<0,01). Ada peningkatan skor kesejahteraan psikologis setelah diberikan pelatihan resliensi, yang menunjukkn bahwa remaja panti asuhan semakin mampu menerima diri sendiri, memiliki tujuan hidup, memiliki hubungan positif dengan orang lain, mencapai pertumbuhan pribadi, kemandirian dan mampu menguasai lingkungan dengan kapasitas dirinya, sehingga lebih mudah untuk menerima kondisinya saat ini untuk menjalani kehidupannya di masa depan.


Keywords


Resiliensi; Kesejahteraan Psikologis; Remaja; Panti Asuhan

Full Text:

PDF

References


Arewasikporn, A., Sturgeon, J. A., & Zautra, A. J. (2019). Sharing Positive Experiences Boosts Resilient Thinking: Everyday Benefits of Social Connection and Positive Emotion in a Community Sample. American Journal of Community Psychology, 63(1–2), 1–12. https://doi.org/10.1002/ajcp.12279

Connor, K. M., & Davidson, J. R. T. (2003). Development of a new Resilience Scale: The Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Depression and Anxiety, 18(2), 76–82. https://doi.org/10.1002/da.10113

Hailegiorgis, M. T., Berheto, T. M., Sibamo, E. L., Asseffa, N. A., Tesfa, G., & Birhanu, F. (2018). Psychological Wellbeing of Children at Public Primary Schools in Jimma Town: An Orphan and Non-Orphan Comparative Study. PLoS ONE, 13(4). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0195377

Hendriani, W. M. (2018). Resiliensi Psikologis: Sebuah Pengantar. Prenada Media Group.

Ivanchenko, A. (2020). Positive Impact of Recreational Techniques for the Self-Healing of the Body. Estudos de Psicologia (Campinas), 37, 1–13. https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e190082

Klainin-Yobas, P., Vongsirimas, N., Ramirez, D. Q., Sarmiento, J., & Fernandez, Z. (2021). Evaluating the Relationships Among Stress, Resilience and Psychological Well-Being Among Young Adults: a Structural Equation Modelling Approach. BMC Nursing, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12912-021-00645-9

Kokko, K., Tolvanen, A., & Pulkkinen, L. (2013). Associations Between Personality Traits and Psychological Well-Being Across Time in Middle Adulthood. Journal of Research in Personality, 47(6), 748–756. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2013.07.002

Lestari, F. A., & Mariyati, L. I. (2015). Resiliensi Ibu Yang Memiliki Anak Down Syndrome di Sidoarjo. PSIKOLOGIA, 3(1), 141–155. http://id.scribd.com/doc/88032067/D

Ovsiannikova, Y., Liebiedieva, S., Pokhilko, D., Onishchenko, N., Gontarenko, L., & Shyrobokov, Y. (2021). The Modern Approach to Rapport Building with Children Affected by Crisis Events. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. BRAIN: Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience, 12(4), 532–542.

Poudel, A., Gurung, B., & Khanal, G. P. (2020). Perceived Social Support and Psychological Wellbeing Among Nepalese Adolescents: The Mediating Role of Self-Esteem. BMC Psychology, 8(43). https://doi.org/10.1186/s40359-020-00409-1

Prati, G., Albanesi, C., & Pietrantoni, L. (2017). Social Well-Being and Pro-Environmental Behavior: A Cross-Lagged Panel Design. Human Ecology Review, 23(1), 123–139. https://doi.org/10.3316/informit.293860608339524

Reivich, K., & Shatte, A. (2002). The Resilience Factor: 7 Keys To. Finding Your Inner Strength And Overcome Life’s Hurdles. Broadway Books.

Ryff, C. D. (2013). Eudaimonic Well-Being and Health: Mapping Consequences of Self-Realization. In A. S. Waterman (Ed.), The Best Within us: Positive Psychology Perspectives on Eudaimonia.

Santrock, J. W. (2013). Adolescence: Perkembangan Remaja. Erlangga.

Sapranaviciute-Zabazlajeva, L., Sileikiene, L., Luksiene, D., Tamosiunas, A., Radisauskas, R., Milvidaite, I., & Bobak, M. (2022). Lifestyle Factors and Psychological Well-Being: 10-Year Follow-Up Study in Lithuanian Urban Population. BMC Public Health, 22(1). https://doi.org/10.1186/s12889-022-13413-4

Utami, C. T., & Helmi, A. F. (2017). Self-Efficacy dan Resiliensi: Sebuah Tinjauan Meta-Analisis. Buletin Psikologi, 25(1), 54–65. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.18419

Vinayak, S., & Judge, J. (2018). Resilience and Empathy as Predictors of Psychological Wellbeing among Adolescents. International Journal of Health Sciences & Research, 8(4), 192–200. www.ijhsr.org

Yuliasari, H., & Pusvitasari, P. (2023). Mental Health Literacy Ditinjau Dari Big Five Personality Traits Pada Remaja di Yogyakarta. Journal of Psychological Science and Profession, 7(1), 1–12.

Yuliasari, H., Wahyuningsih, H., & Sulistyarini, R. I. (2018). Efektifitas Pelatihan Koping Religius Untuk Meningkatkan Kesejahteraan Psikologis Pada Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2. Journal of Psychological Science and Profesion (JPSP), 2(1), 73–82.




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v4i1.208

Refbacks

  • There are currently no refbacks.