Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Kecemasan dalam Menghadapi UKOM pada Mahasiswa Ilmu Keperawatan
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan efikasi diri dan dukungan sosial dengan kecemasan dalam menghadapi UKOM pada 164 mahasiswa Ilmu Keperawatan STIKes Darmo Medan. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling . Teknik pengumpulan data adalah dengan membagikan kuesioner kepada sampel. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil uji hipotesis mayor menunjukkan hubungan efikasi diri dan dukungan sosial dengan kecemasan dengan uji F = 118,991 dan p = 0,000 (p<0,005). Hasil uji hipotesis minor menunjukkan hubungan negatif efikasi diri dengan kecemasan dengan p = 0.000(p<0.05) dan β = -0.596, serta hubungan negatif dukungan sosial dengan kecemasan dengan p = 0.041 (p<0.05) dan β = -0.227. Hasil penelitian menunjukkan kontribusi efektif sebesar 59,1 persen oleh efikasi diri dan dukungan sosial, selebihnya 40,9 persen dipengaruhi oleh faktor lain.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amylia, Y. (2013). Hubungan Antara Persepsi Dukungan Sosial Dengan Tingkat Kecemasan Pada Penderita Leukimia. Universitas Airlangga.
Anggraeni, N. (2015). Gambaran Tingkat Kecemasan Pada Mahasiswa Tingkat Tiga Prodi D3 Keperawatan Dalam Menghadapi Uji Kompetensi di Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 1(2), 131–139. http://ejournal.upi.edu/index.php/JPKI
Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi (2nd ed.). Pustaka Pelajar.
Eslamian, J., Moeini, M., & Soleimani, M. (2015). Challenges in Nursing Continuing Education: A Qualitative Study. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research, 20(3), 378–386.
Fatmawati, J., & Laksmiwati, H. (2022). Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Skripsi pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Psikologi, 9(8), 63–73.
Ghufron, M. N. (2012). Teori-Teori Psikologi. Ar-ruzz Media.
Hamid, A., Hosseini, M. A., Sharififard, F., & Kharameh, Z. T. (2016). The Relationship Between Self-Efficacy and Test Anxiety Among the Paramedical Students of Qom University of Medical Sciences. Journal of Advances in Medical Education (JAMED), 1(3), 14–21. https://www.researchgate.net/publication/306057534
Hartina, A., Tahir, T., Nurdin, N., & Djafar, M. (2017). Faktor Yang Berhubungan Dengan Kelulusan Uji Kompetensi Ners Indonesia (UKNI) di Regional Sulawesi. JPPNI, 2(2), 65–73.
Lalita, T. V. (2014). Hubungan antara Self Efficacy dengan Kecemasan pada Remaja yang Putus Sekolah. Jurnal Psikologi Klinis Dan Kesehatan Mental, 3(2), 60–66.
Manaffi, N. S. (2022). Hubungan Antara Self-efficacy Dan Dukungan Sosial Dengan Kecemasan Mengerjakan Skripsi Di Masa Pandemi Covid Universitas Muhammadiah Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Perceka, A. L. (2020). Hubungan Motivasi dan Dukungan Keluarga dengan Keinginan Mahasiswa S1 Keperawatan Semester 8 Untuk Meneruskan Program Profesi Ners. (JIPP) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 115–121.
Rif’ati, M. I., Arumsari, A., Fajriani, N., Maghfiroh, V. S., Abidi, A. F., Chusairi, A., & Hadi, C. (2018). Konsep Dukungan Sosial. In Jurnal penelitian Fakultas Psikologi Universitas Airlangga.
Saba, R. T. (2018). Hubungan Self Efficacy Terhadap Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Universitas Lampung.
Shofiah, V., & Raudatussalamah, R. (2014). Self-Efficacy dan Self-Regulation Sebagai Unsur Penting Dalam Pendidikan Karakter (Aplikasi Pembelajaran Mata Kuliah Akhlak Tasawuf). Kutubkhanah: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 17(2), 214–229.
Sula, K., & Kristianingsih, S. A. (2023). Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Kecemasan Akademik terhadap Ujian Praktik pada Mahasiswa UKSW. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(2), 4523–4527.
Taylor, S. E., & Master, S. L. (2011). Social Responses to Stress: The Tend-and-Befriend Model. The Handbook of Stress Science: Biology, Psychology, and Health, 101, 109.
Untari, I. (2014). Hubungan Antara Kecemasan dengan Prestasi Uji OSCA 1 Pada Mahasiswa AKPER PKU Muhammadiyah Surakarta. Jurnal Kebidanan, 6(1), 10–15.
DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v4i1.212
Refbacks
- There are currently no refbacks.