Gambaran Motivasi Belajar Pada Masa Pandemi COVID-19 di MAN 2 Langkat

Risky Rahmawati, Khairuddin Khairuddin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan terkait gambaran motivasi belajar siswa pada masa Pandemi Covid-19 di MAN 2 Langkat. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas XI dan kelas XII MAN 2 Langkat yang berjumlah sekitar 707 orang, dan sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah sekitar 107 orang. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini  menggunakan  teknik  random  sampling.  Pengumpulan  data  menggunakan  Skala Likert  yang disebarkan melalui google form. Teknik analisis data menggunakan teknik stastistik deskriptif dengan menghitung persentase data dari setiap aspek-aspek, kemudian menginterpretasi skor presentasi data dan menganalisis setiap aspeknya secara mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran motivasi belajar siswa pada masa Pandemi Covid-19 di MAN 2 Langkat sangat baik, hal itu didapatkan dari skor presentase aspek-aspek motivasi belajar yakni berjumlah 48% pada aspek optimis, 30% pada aspek dorongan mencapai sesuatu, 16% pada aspek inisiatif, dan 6% pada komitmen.

Full Text:

PDF

References


Agustina, M.T., Danang A.K., 2020, Motivasi Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19, Jurnal Psikologi Universitas Selamat Sri Kendal, 5(2), hal 120-128.

Arikunto, S., 2009, Prosedur Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta.

Cerniss, C. dan Goleman, D., 2001, The Emotionally Intelligent Workplace, San Fransisco: JOSSEY BASS a Willey Company.

Kartini, I.I., Euis E.R., Siti F., 2020, Gambaran Motivasi Belajar Peserta Didik Saat Pandemi Covid 19, 3(4), hal. 140-

Mediawati, E., 2010, ‘’Pengaruh Motivasi Belajar Mahasiswa dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar’’, Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 5(2), hal 134-146.

Mirdanda, A., 2018, Motivasi Berperstasi & Disiplin Peserta Didik, Kalimantan Barat: Yudha English Gallery.

Nurahaju, R., 2020, Gambaran Manajemen Diri Mahasiswa Saat Pandemic COVID-

Ditinjau dari Jenis Kelamin, Jurnal Ilmiah Pendidikan, 14(1), hal 31-43.

Sugiyono, 2017, Metode Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta CV.




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v2i2.76

Refbacks

  • There are currently no refbacks.