Kontribusi Strategi Coping Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi

Charlie Paschal Jordan Diliyano Tulle, Aritya Widianti, Ni Made Irene Novianti Astaningtias

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya hubungan antara strategi coping dengan stres akademik mahasiswa Program Studi X Universitas Y yang sedang mengerjakan skripsi. Skala stres akademik yang digunakan dalam penelitian ini diadaptasi dari Oktafiani (2020) dengan validitas 0,399-0,709 dan reliabilitas 0,922. Penelitian ini juga menggunakan skala strategi coping yang diadaptasi dari Sipayung (2016) dengan rentang nilai validitas 0,306-0,663 dan reliabilitas 0,907. Penelitian ini menggunakan uji regresi linier sederhana untuk mengetahui hubungan antara strategi coping dengan stres akademik. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi X Universitas Y yang sedang mengerjakan skripsi berjumlah 40 orang. Teknik pengambilan sample yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Hasil penelitian dengan uji regresi linier sederhana memperoleh nilai signifikansi α sebesar 0,000 (α < 0,05), artinya ada hubungan antara strategi coping dengan stres akademik mahasiswa Prodi X Universitas Y yang sedang mengerjakan skripsi. Nilai kontribusi variabel strategi coping terhadap variabel stres akademik adalah 29,9%.


Keywords


Mahasiswa; Strategi Coping; Stres Akademik; Skripsi.

Full Text:

PDF

References


Azahra, J. Shahnaz. (2018). Hubungan Antara Stres Akademik Dengan Coping Stress Pada Mahasiswa yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Fakultas Pendidikan Psikologi. Universitas Negeri Jakarta.

Gadzella, B. M., & Masten, W. G. (2005). An Analysis of The Categories in The Student-Life Stress Inventory. American Journal of Psychological Research, 1(1), 1–10.

Hill, C. (2014). School Stress, Academic Performance, and Coping in Collage Freshmen. University of Northern Colorado Undergraduate Research Journal: McNair Scholars Edition, 4(4), 1–8. http://digscholarship.unco.edu/urjhttp://digscholarship.unco.edu/urj/vol4/iss2/9

Kholidah, E. N., & Alsa, A. (2012). Berpikir Positif untuk Menurunkan Stres Psikologis. Jurnal Psikologi, 39(1), 67–75.

Lazarus, R. S., & Folkman, Susan. (1984). Stress, Appraisal, and Coping. Springer Publihing Company.

Lubis, H., Ramadhani, A., & Rasyid, M. (2021). Stres Akademik Mahasiswa dalam Melaksanakan Kuliah Daring Selama Masa Pandemi Covid 19. Maret, 10(1), 31–39. https://doi.org/10.30872/psikostudia

Oktafiani, N. T. (2020). Pengaruh Strategi Coping Stress Terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Mengerjakan Skripsi di Jurusan Pendidikan Mipa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari . Institut Agama Islam Negeri Kendari.

Oktafiani, N. T., Aliwar, ) ;, Tadris Biologi, A., Tarbiyah, F., & Keguruan, I. (2021). Pengaruh Strategi Coping Stress Terhadap Stres Akademik Mahasiswa yang Mengerjakan Skripsi di Jurasan Pendidikan MIPA IAIN Kendari. In Kulidawa (Vol. 30, Issue 1).

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Tinggi. (n.d.).

Pragholapati, A., Wida Ulfitri, dan, Jenderal Achmad Yani, Stik., dan, C., & Bhakti Kencana, Stik. (2019). Gambaran Mekanisme Coping pada Mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Tingkat IV yang Sedang Menghadapi Tugas Akhir di Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan X Bandung. Humanitas, 3(2), 115–126.

Prasasti, E. P. (2021). Strategi Coping Stress Mahasiswa yang Menyusun Skripsi Pada Masa Pandemi Covid-19. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Rachmah, D. N. (2013). Hubungan Self Efficacy, Coping Stress dan Prestasi Akademik. Jurnal Ecopsy, 1(1), 7–14.

Ramadhani, A. H., & Hendrati, L. Y. (2019). Hubungan Jenis Kelamin Dengan Tingkat Stress Pada Remaja Siswa SMA di Kota Kediri Tahun 2017. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Edisi Khusus, 4(2), 177–181.

Rodameria, A. A., & Ediati, A. (2018). Strategi Koping Terhadap Stres Dengan Regulasi Diri Dalam Belajar Pada Mahasiswa Tingkat Pertama. Jurnal Empati, 7(3), 52–57.

Sagita, D. D., Fairuz, S. U. N., & Aisyah, S. (2021). Perbedaan Stres Akademik Mahasiswa Berdasarkan Jenis Kelamin. Jurnal Konseling Andi Matappa, 5(1), 9–16.

Sawitri, A. R., & Widiasavitri, P. N. (2021). Strategi Coping Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi di Tengah Pandemi COVID-19. Jurnal Psikologi Udayana, 8(1), 78. https://doi.org/10.24843/jpu.2021.v08.i01.p08

Sipayung, N. (2016). Coping Stres Penulis Skripsi (Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Angkatan 2012 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Tahun Ajaran 2015/2016). Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif. Alfabeta.

Sundari, J. (2012). Hubungan Antara Tingkat Stres Dengan Intensitas Olahraga Pada Mahasiswa Reguler 2008 Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Indonesia. Universitas Indonesia.




DOI: https://doi.org/10.51849/ig.v4i2.195

Refbacks

  • There are currently no refbacks.