Pengaruh Emotional Intelligence Dan Social Support Terhadap Self-Adjustment Orangtua Yang Memiliki Anak Autism Spectrum Disorder

Tita Ristawaty, Kenes Pranandari

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Emotional Intelligence, Social Support dan Self-Adjustment pada orangtua yang memiliki anak autism spectrum disorder di Maitri School Jakarta yang melibatkan 60 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Penelitian ini menggunakan alat ukur yang dikonstruk berdasarkan aspek-aspek self-adjustment menurut Haber dan Runyon (1994), aspek-aspek emotional intelligence menurut Goleman (1998), dan aspek-aspek social support menurut Sarafino (2011). Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, diketahui bahwa hipotesis 2 dalam penelitian ini diterima, diperoleh nilai R square sebesar 0,056 yang artinya pengaruh social support terhadap self-adjustment pada orangtua yang memiliki anak autism spectrum disorder sebesar 5,6% dengan nilai signifikansi sebesar 0,038 (p<0,05).


Keywords


Emotional Intelligence; Social Support; Self-Adjustment; Orangtua dari Anak Autism Spectrum Disorder

Full Text:

PDF

References


Acocella, dkk. (1996). Abnormal Psychology (7th ed). New York : Mc Graw Hill.

Ahmad, M.Y, dkk (2018). Penyesuaian Kecerdasan Emosional terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Thailand. Jurnal Al-Hikmah. Volume 15, Nomor 2.

Alnadi, A & Sari, C. A. K. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Sumatera di UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Proyeksi. Volume 16, Nomor 2, 153-165.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder Fifth Edition. United States of America: America Psychiatric Publishing.

Atwater, E. (1983). Psychology of Adjustment. New Jersey: Prentice - Hall.Inc.

Aulia, A. (2019). Pengaruh Dukungan Sosial dan Penyesuaian Diri Terhadap Kepuasan Hidup Remaja yang Mempunyai Orang Tua Tiri. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Az Zahrah, F. (2023). Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Dukungan Sosial Musyrifah Terhadap Penyesuaian Diri Pada Santri Tahun Pertama. Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung.

Azwar, S. (2012). Penyusunan Skala Psikologi. Edisi 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Budhiman, M. (1997, November). Tata Laksana terpadu pada Autisme. Symposium Tata Laksana Autisme: gangguan perkembangan pada anak. Yayasan Autisme Indonesia. Jakarta.

Darmayanti, N.K.P & Lestari, M.D. Proses Penyesuaian Diri pada Perempuan Usia Dewasa Madya yang berada pada Fase Sarang Kosong. Jurnal Psikologi Udayana. Edisi Khusus Kesehatana Mental, 67-78.

Desmita. (2012). Psikologi perkembangan peserta didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fahmiyah, R. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penyesuaian Diri Santri Baru Asrama Al-Falah Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi.

Gerungan, W. A. (2010). Psikologi sosial. Bandung: PT Refika Aditama.

Goleman, D. (2016). Emotional Intelligence: mengapa ei lebih penting daripada iq. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Haber, A. & Runyon, R. P (1984) Psychology of adjustment. United States of America: The Dorsey Press, 11-19.

Hallahan, D. P., Kauffman, J. M., & Pullen, P. C. (2009). Expectional learnes an introduction to special education. United States of America. Pearson Education, Inc.

Indriani, L. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Penyesuaian Diri Di Sekolah Pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Yogyakarta. E-Journal Bimbingan dan Konseling Edisi 2 Tahun 6. Universitas Negeri Yogyakarta.

Jati, G. W., & Yoenanto, N. H. (2013). Kecerdasan Emosional Siswa Sekolah Menengah Pertama ditinjau dari Faktor Demografi. Jurnal Pendidikan dan perkembangan, 109-123.

Maimunah, S. (2020). Pengaruh Dukungan Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Penyesuaian Diri. Psikoborneo. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Universitas Mulawarman Samarinda.

Mangunsong, F. (2009). Psikologi dan pendidikan anak berkebutuhan khusus jilid 1. Jakarta: Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) Kampus Baru UI, Depok.

Papalia & Old. (2001). Human Development (8th ed). New York : McGraw Hill.

Safaria. (2005). Autisme Pemahaman Baru untuk Hidup Bermakna bagi Orang Tua. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Salovey, P., & Mayer, J .D. (1990). Emotional Intelligence, Imagination, Cognition, and Personality. Volume 9, Nomor 3, 185-211.

Salsanila, N. (2020). Religiusitas, Jenis Kelamin, dan Penyesuain Diri Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2019.

Sarafino, Edward P., Timothy W. Smith. (2011). Health Psychology Biopsychological Interactions Seventh edition. United States of America.

Schneiders. (1964). Personal Adjustment and Mental Health. New York: Holt, Rinehart and Winson.

Shapiro, L. E. (2003). Mengajarkan Emotional Intellegence Pada Anak. Penerjemah: Alex Tri K. & Damanik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Shumaker, S. A., & Brownell, A. 1984. Toward a Theory of Social Support: Closing Conceptual Gaps. Journal of Social Issues. 40, 11-36.

Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan, Jakarta: Grasindo.

Sugiyono. (2014). Statistik untuk penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sunartini. (2000, Juli). Anak autis: mani - festasi klinis, penyebab dan pendeteksiannya. Seminar Deteksi dan Intervensi Dini Autisme. Pusat pengkajian dan Pengamatan Tumbuh Kembang Anak. Pena Leluasa AMSA FK UGM. Yogyakarta.

Supratiknya, A. (2014). Pengukuran Psikologis. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.

Sutadi, R (1997a, Agustus). Autisme: Gangguan Perkembangan pada Anak. Symposium Sehari: gangguan perkembangan pada anak. Yayasan Autisme Indonesia. Jakarta.

Taylor, S. E., Peplau, L.A., Sears, D.O. (2009). Psikologi Sosial (ed 12). Jakarta: Kencana.

Wahyuni, S. (2011). Penyesuaian Diri Orangtua Terhadap Perilaku Anak, Autisme Di Dusun Samirono, Catur tunggal, Depok, Sleman, yogyakarta.

Weber. (1990). Metode Penelitian Kuantitatif. Penerjemah: Santi Pratiwi Tri Utami. Jakarta: Pt. Raja Grafindo Persada.

Widhiarso, W. (2010). Analisis Butir dalam Pengembangan Pengukuran Psikologi. Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta.




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v4i2.237

Refbacks

  • There are currently no refbacks.