Metode Penyampaian Pesan Komunitas Kampung Qur’an Hazizul Dalam Memberantas Buta Aksara Al-Quran Pada Anak Di Desa Kuta Mbelin, Kec. Pancur Batu, Kab. Deli Serdang

Anis Safitri, Rubino Rubino

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metode penyampaian pesan yang digunakan oleh Komunitas Kampung Quran Hazizul dalam memberantas buta aksara Al-Quran pada anak-anak di Desa Kuta Mbelin. Alquran memerlukan cara baca yang benar dengan ilmu tajwid, karena kesalahan dapat berakibat fatal. Studi ini diharapkan meningkatkan literasi Auran di kalangan anak-anak desa tersebut dan menjadi model bagi komunitas lain. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, mengumpulkan data melalui deskripsi kata-kata dan teks. Teknik analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi pola dan tema, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi, melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Komunitas Kampung Quran Hazizul menggunakan pendekatan terintegrasi termasuk diskusi kelompok, pelatihan langsung, dan teknologi modern seperti aplikasi dan media sosial. Mereka melibatkan orang tua, guru, dan pemimpin masyarakat, menekankan pemahaman Alquran, bukan sekadar kemampuan membaca. Pendekatan ini efektif dalam menciptakan fondasi yang kokoh bagi pemahaman ajaran Islam. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan mereka tidak hanya meningkatkan literasi Alquran tetapi juga membangun lingkungan pendidikan yang mendukung di Desa Kuta Mbelin.


Keywords


Metode Penyampaian Pesan; Buta Aksara AlQuran; Pendidikan AlQuran.

Full Text:

PDF

References


Abidin, A. R., & Husein, S. (2022). Upaya Mengatasi Buta Aksara Al-Quran Di Kec. Tanete Riattang Timur Kabupaten Bone. Al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(1), 190-198.

Adler, R. B., & Rodman, G. (2011). Understanding Human Communication. Oxford University Press.

Febriana, L., Firmasari, D., & Qurniati, A. (2022). Al-Quran illiteracy eradication with animated video in Sukarami, Bengkulu City. Community Empowerment, 7(3), 542-546.

Hefni, H. 2017. Komunikasi Islam. Kencana, Jakarta.

Kementerian Agama, R. I. (2014). Al-Quran dan Terjemahnya. Jakarta: PT. Hati Emas.

Littlejohn, S. W., & Foss, K. A. (2009). Encyclopedia of Communication Theory. SAGE Publications.

Pajarianto, H., Yusuf, M., Duriani, D., Pribadi, I., Halim, I., & Salju, S. (2023). Literasi Baca Tulis Al-Quran dengan Metode Iqra’pada Komunitas Perempuan di Wara Timur Kota Palopo. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 3(1), 295-302.

Rusman, A. A., & Pane, S. (2023). Implementasi Metode Tarsana dalam Pemberantasan Buta Huruf Arab (Al-Quran) pada Siswa MDTA Al-Ikhlas di Desa Partihaman Saroha. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(4), 2274-2284.

Sari, F. P., & Setiyani, O. (2021). Strategi Penggunaan Al Quran Braille Sebagai Media Dakwah Bagi Difabel Netra. Jurnal Manajemen Dakwah, 7(2), 277-299.

Sugiyono. 2012. Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syaifullah, M., Tahria, F., Yasir, M., Fadillah, N., & Nurhalizah, S. (2022). Strategi Guru Agama dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Sesuai Hukum Tajwid Siswa Kelas VI MI. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(4), 544-552.

Toyiba, U. M., Ilmiana, A. A., Mayardhi, A., Hudedi, H., & Suryandari, M. (2023). Analisis Pesan Dakwah Pada Channel Youtube Ustadz Adi Hidayat Official, Episode Klik Adi “Boleh Muslim Mengucapkan Selamat Natal?”. Student Scientific Creativity Journal, 1(1), 296-308.

Wahid, L. A. (2021). Penerapan Psikologi Komunikasi dalam Penyampaian Pesan Dakwah. KOMUNIKE: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 13(1), 115-131.

Zeki, H. (2020). Penerapan Metode At Tartil Dalam Meningkatkan Membaca Al-Quran Santri Di Yayasan Membaca Al-Quran At-Tartil Sidoarjo Jawa Timur: Application Of Attartil Method In Improving Reading Al-Quran Santri In Yayasan Membaca Al-Quran At-Tartil Sidoarjo East Java. Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas, 5(2), 10-23.




DOI: https://doi.org/10.51849/sl.v4i3.281

Refbacks

  • There are currently no refbacks.