Hubungan Antara Konformitas Dengan Perilaku Agresif Pada Siswa/Siswi Di SMK Negeri 1 Sei Suka

Babby Hasmayni, Deandri Ale Fahrezzi, Nurmaida Irawani Siregar, Eva Yulina

Abstract


Penelitian ini untuk menguji secara empiris dan mengetahui hubungan antara konformitas dengan perilaku agresif pada siswa/siswi SMK di SMK Negeri 1 Sei Suka. Metode penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi SMK dengan jumlah 139 orang. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 53 orang sesuai dengan ciri-ciri sampel penelitian. Adapun ciri-ciri utama sampel dalam penelitian ini adalah: Siswa yang memiliki laporan perilaku agresif. Skala diatas disusun berdasarkan skala Likert dengan 4 Pilihan Jawaban, yakni Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju. Selanjutnya skala konformitas disusun berdasarkan aspek-aspek. Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi product moment, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan positif antara Konformitas dengan Perilaku agresi. Hasil ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = 0,570, dengan Signifikan p= 0,000< 0,05. Koefisien determinan (r2) dari hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah r2= 0.570. Ini menunjukkan bahwa Konformitas berdistribusi sebesar 57,00% terhadap Perilaku agresif. Dalam penelitian ini dapat atau tidak dianalisis secara korelasional product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa antara variabel Konformitas mempunyai hubungan yang liniear dengan Perilaku agresi. Sebagai kriterianya apabila p beda pada deviation for linierity >0,050.


Keywords


Perilaku Agresif; Konformitas; Siswa.

Full Text:

PDF

References


Alfahri, R. (2022). Perilaku Agresif Remaja Di Jorong Talang Tangah Nagari Talang Tangah Kecamatan Sungai Tarab Kabupaten Tanah Datar.

Anidar, J. (2017). Teori Belajar Menurut Aliran Kognitif Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Al-Taujih, 3(2).

Antasari. (2006). Menyikapi Perilaku Agresif Anak. Jogjakarta: Kanisius.

Araningsih, L. P. (2019). Pengaruh Kompetensi Sumber Daya Manusia, Perencanaan Kegiatan, Dan Budaya Organisasi Terhadap Keberhasilan Penyerapan Dana Desa Se-Kabupaten Tabanan. Skripsi. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ashidiq, K. (2019). Perilaku Agresif Siswa SMP: Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Pengadegan Purbalingga. Jurnal Studi Islam, Gender dan Anak. Purwokerto: IAIN Purwokerto

Atkinson, R. L., Atkinson, R.C., & Hilgard, E.R. (1983). Pengantar Psikologi: Jilid 2. Alih bahasa: Taufiq Nurdjannah. Jakarta: Erlangga. (Edisi kedelapan).

Atkinson. (2000). Pengantar Psikologi edisi kesebelas Jilid 2. Jakarta: Interaksara.

Azwar, S. (2009). Penyusunan skala psikologi. Edisi 1. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Bandura, A. (1973). Aggression a Social Learning Analysis. New Jersey: PrenticeHall, Inc.

Baron, R. A. & Byrne, D. (2005). Psikologi sosial. Edisi kesepuluh: jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Baron, R. A. & Byrne, D., (1994). Social Psychology. Understanding Human Interaction. Boston: Allyn & Bacon.

Berkowitz, L. (2003). Emotional Behavior. Jakarta: CV. Taruna Grafica.

Brigham, J. C., (1991). Social Psychology. New York: Harper Collingns Publishers Inc.

Bronfen brenner, U. & Morris. P. A., (1988). The Ecology of Developmental Processes. In W. Damon (Series Ed.) & R. M. Lerner (Vol. Ed.), Handbook of Child Psychology: Vol. 1: Theoretical Models of Human Development, (New York: Wiley).

Brown, C. T., (2006), Penyakit Aterosklerotik Koroner, dalam Price, S.A. dan Wilson, L.M., Patofisiologi Konsep-konsep Proses Penyakit, diterjemahkan oleh Pendit, B.U., Hartanto, H., Wulansari, P., Susi, N. dan Mahanani, D.A., Volume 2, Edisi 6, 579-585, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.

Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology. The American Psychological Association, Inc

Cialdini, R. B., & Goldstein, N. J. (2004). Social influence: Compliance and conformity. Annual Review of Psychology. 55(1): 591–621.

Damayanti, R. S. (2018). Konformitas Dan Kematangan Emosi Dengan Perilaku Agresi Siswa Smk Di Jakarta Timur. Jurnal Psikologi.

Dayakisni, T. & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UMM Press.

Gallagher, J, M & Ashford, J, B. (2016). Buss–Perry Aggression Questionnaire Testing Alternative Measurement Models with Assaultive Misdemeanor Offenders. International Association for Correctional and Forensic Psychology.

Ghozali, Imam. (2011). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hadi, Amirul. (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Hanni, Pujiastut. (2022). Hubungan Konformitas Dengan Perilaku Agresif Pada Siswa Sekolah Menegah Pertama Negeri 11 Banda Aceh.

Hanurawan, F. (2010). Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Hasmayni, B. (2014). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Penyesuaian Diri Remaja. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 6(2), 98-104.

Hasmayni, B. (2019). Prediction of Junior High School National Examination Score on the Leaming Achievement in High School Students in Medan. Proseding Seminar International. NICCT. In Proceedings of the First Nommensen International Conference on Creativity & Technology, NICCT. Jilid (Vol. 1: 2-19).

Hasmayni, B. (2020). The Difference of Academic Procrastination between Students Who Are Active and Not Active in Organizations Student Activity Units in the Faculty of Psychology, University of Medan Area. Britain International of Linguistics Arts and Education (BIoLAE) Journal, 2(1), 411-421.

Hasmayni, B. Relationship between Service Quality and the Students’ Loyalty in Using Railway Services of Sribilah Medan in Indonesia.

Hasmayni, B., & Lumbanbatu, J. S. (2019). Gambaran Lifelifestyle Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Pengguna Iphone di Universitas Medan Area. Jurnal Teknologi Kesehatan Dan Ilmu Sosial (TEKESNOS), 1(1), 9-16.

Hasmayni, B., Siregar, F. H., & Aziz, A. (2019). Establishment of Character Through Boarding School Education in Students in Pondok Pesantren. In 4th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership (AISTEEL 2019): 318-321.

Hendri Hatmoko, J. (2015). Survei Minat Dan Motivasi Siswa Putri Terhadap Mata Pelajaran Penjasorkes di Smk Se-Kota Salatiga. Journal of Physical Education,

Herawati. H. (2018). Potensi Hidrokoloid Sebagai Bahan Tambahan pada Produk Pangan dan Non Pangan Bermutu. Jurnal Litbang Pertanian. 37(1): 17-25. Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Pasca Panen Pertanian.

Herdiana. (2012). Pengambilan Darah. Jakarta: Graha Ilmu.

Ismail., Azhar, A., & Babby, H. (2023). Fear Of Missing Out and Motivation to Work Teacher Raudhatul Athfal. Jurnal Psikologi Islam (PSIKIS), 9(1), 1-11.

Krahe, Barbara. (2001). Perilaku Agresif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Krahe. (2005). Perilaku Agresif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mappiare, Andi, (2000). Psikologi Remaja, Surabaya: Usaha Nasional.

Masykouri. (2005). Faktor Penyebab Anak Berperilaku Agresif. Jakarta: Percetak Solo

Mulyadi, S. (2016). Psikologi Sosial (N. Widyarini, Ed.). Gunadarma.

Myers, D.G. (1999). Social Psychology, 5th ed. New York: McGrew-Hill Companies, Inc.

Nurmalasari, dkk. (2019). Rancang Bangun Sistem Informasi Akuntansi Laporan Laba Rugi Berbasis Web Pada Pt. United Tractors Pontianak, Jurnal Sains dan Manajemen,7, 6-14.

Papalia, D. E & Feldman, R. D. (2015). Human Development (Perkembangan manusia edisi 12 buku 2). Jakarta: Salemba Humanika.

Prakoso, S. (2016). Hubungan Antara Konformitas Dan Perilaku Agresif Pada Komunitas Anak Punk Di Mojokerto. Jurnal Psikologi.

Prastika, N. D. (2005). Perbedaan Perilaku Agresif Remaja Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ektravert Dan Introvert. Universitas Muhammadiyah Malang: Malang.

Santrock, J. W, & Yussen, S. R. (1992). Child Development, 5 th Ed. Dubuque, IA, Wm, C. Brown.

Santrock, J. W. (2007). Remaja. Edisi 11. PT Gelora Aksara Pratama. Penerbit Erlangga.

Saputri, Y. (2015). Hubungan Antara Konformitas Dengan Perilaku Agresi Pada Remaja. Jurnal Psikologi.

Sarfika, Rika. (2018). Buku Ajar Keperawatan Dasar; Komunikasi Terapeutik Dalam Keperawatan. Padang: Andalas University Press.

Sari, Y. (2022). Hubungan Kontrol Diri Dengan Agresivitas Remaja Pengguna Game Online Mobile Legend Di Kampung Sawah Besitang, Kabupaten Langkat.

Sarwono, S. W. (2005). Psikologi Sosial, Psikologi Kelompok dan Psikologi Terapan. Jakarta: Balai Pustaka.

Sarwono, Sarlito W., Meinarno, Eko A. (2009). Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Sears, D. O. & Taylor, E. S (2009). Psikologi Sosial (Edisi ke 12). Jakarta: Kencana Prenanda Media Group.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif (Vol. 19).

Susanto, Ahmad. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.51849/ig.v4i3.181

Refbacks

  • There are currently no refbacks.