Hubungan Antara Kecemasan dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa Akhir

Ai Naimatul Rosida, Muhammad Erwan Syah

Abstract


Sebagai salah satu syarat kelulusan, PERMENDIKBUD Nomor 3 Tahun 2020 telah menetapkan aturan agar mahasiswa akhir menyelesaikan tugas skripsi sebagai sarana pemberdayaan mahasiswa dalam meningkatkan skill untuk peluang karir dan pendidikan lanjutan yang akan ditempuh. Umumnya, menyusun skripsi diberikan waktu selama 1 semester namun pada kenyataannya mahasiswa akhir banyak mengalami permasalahan dan hambatan yang mengakibatkan kelelahan dan perasaan malas sehingga menimbulkan keputusan menunda skripsi atau prokrastinasi. Penundaan skripsi mengakibatkan terhambatnya peluang karir dan pendidikan lanjutan karena tidak tercapainya tujuan pemberdayaan mahasiswa dalam proses skripsi. Prokrastinasi skripsi tersebut disebabkan adanya kecemasan dalam diri mahasiswa akibat adanya proses evaluasi kemampuan selama menyusun skripsi. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara empiris hubungan antara kecemasan dan prokrastinasi penyusunan skripsi pada mahasiswa akhir dengan metode kuantitatif korelasional menggunakan skala prokrastinasi Muntazhim (2022) juga skala kecemasan Hasmi, Noviekayati dan Rina (2022). Hasil menunjukkan signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat hubungan positif antara kecemasan dengan prokrastinasi penyusunan skripsi pada mahasiswa akhir.


Keywords


Prokrastinasi; Kecemasan; Skripsi; Mahasiswa Akhir.

Full Text:

PDF

References


Al-hasmi, R. & Rina, A. P., (2022). Kecemasan pada mahasiswa yang sedang menghadapi skripsi : Bagaimana peran kepercayaan diri ? Jurnal Penelitian Psikologi, 3(01), 98–109.

Azwar, S. (2013). Metode Penelitian: Dasar-Dasar (8th ed.). Pustaka Pelajar.

Fatmahendra, I., & Nugraha, S. (2018). Hubungan kecemasan dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Islam Bandung. Prosiding Psikologi, 962–968.

Fauziah, H. H. (2015). Fakor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik pada mahasiswa fakultas psikologi uin sunan gunung djati bandung. 2(Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi), 123–132.

Ferrari, J. R., Johnson, J. I., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and.

Ghani, M. N., Kurniawati, A., & Azizah, S. (2023). Opini mahasiswa mengenai penghapusan kebijakan wajib skripsi. Prosiding Seminar Nasional, 417–424.

Hapsari, E. W. (2016). Self Efficacy Pengerjaan Skripsi Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Farmasi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. EXPERIENTIA : Jurnal Psikologi Indonesia, 4(2), 75–84. http://journal.wima.ac.id/index.php/EXPERIENTIA/article/view/898

Hollins, P. (2020). The Science of Powerful Focus: 23 Methods for More Productivity, More Discipline, Less Procrastination and Less Stress. PH Learning Co.

Muntazhim, M. A. (2022). Hubungan Regulasi Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Sedang Menyusun Skripsi. Acta Psychologia, 4(1), 21–28. https://doi.org/10.21831/ap.v4i1.47654

Muyana, S. (2018). Prokrastinasi akademik dikalangan mahasiswa program studi bimbingan dan konseling. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 45. https://doi.org/10.25273/counsellia.v8i1.1868

Nevid, J. S., Rathus, S. A., & Greene, B. (2018). Psikologi Abnormal Di Dunia yang Terus Berubah (9th ed.). Erlangga.

Nurjan, S. (2020). Analisis Teoritik Prokrastinasi Akademik Mahasiswa. Muaddib : Studi Kependidikan Dan Keislaman, 1(1), 61. https://doi.org/10.24269/muaddib.v1i1.2586

PERMENDIKBUD. (2020). Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Database Peraturan. https://peraturan.bpk.go.id/Details/163703/permendikbud-no-3-tahun-2020

Roidah, S., Wilson, W., & Achmad, S. S. (2022). Hubungan Kecemasan dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Prodi Pendidikan Masyarakat dalam Melaksanakan PLP FKIP UNRI. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(1), 197. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i1.604

Sari, M. P., & Hazim, H. (2023). The Relationship Between Academic Anxiety and Academic Procrastination in Students of the Faculty of Psychology and Education, University of Muhammadiyah Sidoarjo. Journal of Islamic and Muhammadiyah Studies, 5, 1–5. https://doi.org/10.21070/jims.v5i0.1581

Sayekti, W. I., & Sawitri, D. R. (2020). Hubungan Antara Dukungan Teman Sebaya Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Tahun Kelima Yang Sedang Mengerjakan Skripsi Di Fakultas Ilmu Budaya Dan Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal EMPATI, 7(1), 412–423. https://doi.org/10.14710/empati.2018.20259

Tiara, N. A., & Susanti, R. (2022). Orientasi Masa Depan Mahasiswa Yang Mengalami Prokrastinasi Akademik Saat Menyusun Skripsi. Psikobuletin:Buletin Ilmiah Psikologi, 3(1), 12. https://doi.org/10.24014/pib.v3i1.14434

Tuaputimain, H. (2021). Korelasi antara efikasi diri dengan prokrastinasi akademik di kalangan mahasiswa. Jurnal Teologi Berita Hidup, 4(1), 180–191.

Vargas, M. A. P. (2017). Academic Procrastination: The Case of Mexican Researchers in Psychology. American Journal of Education and Learning, 2(2), 103–120. https://doi.org/10.20448/804.2.2.103.120

Wahyuni, S., & Setyowati, R. (2020). Gambaran Stress Mahasiswa Tingkat Akhir Dalam Penyusunan KTI Ditengah Wabah Covid 19 dan Sistem Lockdown yang Diberlakukan di Kampus Akper YPIB Majalengka. Jurnal Akper YPIB Majalengka, 6(12), 1–14. https://ejournal.akperypib.ac.id/wp-content/uploads/2020/08/MEDISINA-Jurnal-Keperawatan-dan-Kesehatan-AKPER-YPIB-MajalengkaVolume-VI-Nomor-12-Juli-2020.pdf

Wardani, A. F., & Syah, M. E. (2022). Gambaran Self Efficacy Mahasiswa Angkatan Pertama dalam Proses Penyusunan Skripsi. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(4), 671.

Wicaksono, L. (2017). Prokrastinasi Akademik Siswa. Jurnal Pembelajaran Prospektif, 2(2), 67.

Widyastari, D., Atrizka, D., Ramadhani, B., & Damanik, D. S. (2020). Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Kontrol Diri Pada Siswa-Siswi SMA Swasta Ar-Rahman Medan manusia yang bermutu sehingga dapat hidup mandiri , produ. Jurnal Penelitian, Psikologi Dan Kesehatan, 1(2), 82–91.




DOI: https://doi.org/10.51849/ig.v5i1.288

Refbacks

  • There are currently no refbacks.